Қосылғыштар орны ауысқанмен,қосынды өзгере ме?

Бүгінгі таңда ел аузында көптен бергі айтылып жүрген болжам расталды.Кеше үкімет отырысында премьер-министр Кәрім Мәсімов бірқатар министрліктерге өзгертулер енгізді.Олар

Тапсырманы қалай орындадық?

• Бірінші топ: Министрлер ауысты
• Қиындығы: Ақпарат табу, көп сайтты білмедік, информбюродан таптық. Мақаланы жазып, құрастырып үлгермедік.
• Екінші топ: ТМД блогшыларының жиыны
• Қиындығы: Ақпарат іздеуге көп уақыт кетті. Уақыт аз берілді. Бірінші қағазға жазып, сосын оны интернетке жариялауды көздедік.
• Үшінші топ: Депутаттар жұмысы
• Қиындығы: Ақпарат өте көп, керектісін іріктеуде қинылалдық. Статистикалық деректерді жинастыра алмадық. Сурет жіберсек пе деп ойладық. Бірақ оны жібере алмадық. Әзірге. сілтемелермен ұзақ отырып қалдық. Екі адам мәлімет іздейді. Біреуі жазады. Бірақ сол біреуіміздің интернетіміз өте, өте баяу болды!

Ригадағы блогшылар кездесуі

Соңғы уақытта блогшылар қатары көбейіп келеді. Олар осы уақытқа дейін бірнеше рет бас қосса, ендігі кездесу 2008 жылы Ригада өтпек.
Ол кездесуде қандай мәселе талқыланатыны алдағы уақыттың еншісінде.
Ал блогтардың мәселелеріне келер болсаұ, шет елдерде блогтардың ашылмай ұалуы мен жаңартылмауы басты назарда.

Сенаттың бүгінгі күн тәртібінде.

Бүгін Парламент Сенатының жалпы отырысы өтпек. Онда "ҚР Үкіметі мен Грузия Үкіметі арасындығы халықаралық автомобиль қатынасы туралы " және ҚР бюджет кодексіне өзгерістермен талықтырулар енгізу туралы заң жобалары қаралады деп күтілуде.

Бқл фото www.egemen.kz сайтынан алынңан.

Үй тапсырмасы: блогтарды зерттеу

1. kz.kazakhstan.neweurasia.net, Жаңаеуразияның қазақ тіліндегі блогы
2. http://massagan.com , жастар порталы
3. http://qazaqblogshilar.wordpress.com Қазақ тілінде блог жүргізуге арналған блог
4. adam-kesher.livejournal.com, Адам Кэшердің блогы

Зерттегелі отырған сайт немесе блог туралы төмендегідей мәліметтерді көрсетіп жаз:

1. Сайттың (блогтың) аты және URL мекені
2. Сайт қай тілді қолданады?
3. Сайттың иесі кім? Ұжымдық блог па? Жеке блог па? Иесінің толық аты-жөні көрсетілген бе? Есімі ғана ма? Лақап аты ма?
4. Автор қай жерде өмір сүреді?
5. Сайт қашаннан бері жұмыс істейді? Сайт қаншалықты белсенді жұмыс істеп тұр? (Орташа есеппен аптасына қанша адам сайтты оқиды?)
6. Сайтта оқырмандарға пікір қалдыруға бола ма екен? Иә болса, онда қанша пікір бар? Сеніңше ол аз ба, әлде көп пе?
7. Сайттағы жазбаларға жазылып қоюға бола ма? RSS feed?
8. Сайттың оқырмандары, қоғамы кімдер? Сайттағы сілтемелер мен пікірлерге назар аудар. Сайт қандай дереккеөздерді жиі қолданады? Автор көбіне қандай жайттарға назар аударады?
9. Жалпы мазмұнына көшейік: Сайттағы мақлалардың жалпы тақырыбы қандай? Көбіне жеке өзіне қатысты ма? Жаңалықтар ма?
10. Сайттан қандай әсер алдың? Сайтты азаматтық журналистикаға үлес қосып отыр деп ойлайсың ба? Сенің ойыңша бұл сайт бұқаралық журналистикаға үлес қосу үшін не істеуі керек? Қандай артықшылығы немесе кемшілігі бар?
11. Осы сайт жөнінде тағы не айта аласың?

Медиа мектептегі дәрістер

Медиа мектептегі дәрістер өз қалауымызбен таңдап алған мамандыққты кішкене боллсада игеуімізге көп көмегін тигізді. Осындай дәрістерді оқымай журналистиканы бірден игеру қиындау екенін бәрі де біледі

Mediamektepte

Biz mediamektepte GOOGLE-din barlyk mumkindikterin igerip zhatyrmyz.Keshe poshta ashtyk,al bugin GOOGLE arkyly kazak tilindegi akparattardy izdestirudi mengerdik,kazak tilindegi bloktarmen tanystyk.Aldagy uakytta atalgan bloktardy zhii karap,uzbei bailanys zhasap otyratyn bolamyn.